Psicologia infantil
⦁ Trastorns emocionals: ansietat, depressió, timidesa, tristor, inseguretat, baixa autoestima, pors
⦁ Trastorn de dèficit d’atenció amb o sense hiperactivitat.
⦁ Trastorns conductuals: oposicionisme, provocació, dificultats en les relacions socials, problemes de comportament, impulsivitat, comportament agressiu.
⦁ Dificultats per establir relacions, aïllament.
⦁ Dificultats en les relacions familiars.
⦁ Baix rendiment acadèmic.
⦁ Trastorns Generalitzat del Desenvolupament i síndromes genètics.
⦁ Grups de treball psicoterapèutic: estimulació cognitiva i habilitats socials.
⦁ Orientació familiar
⦁ Coordinació amb escoles i equips psicoeducatius.
“El nostre principal objectiu com a entitat es la de satisfer les necessitats dels infants i joves en l’àmbit educatiu formal mitjançant estratègies d’aprenentatge, afavorint els factors motivacionals , atencionals i relacionals. D´aquesta forma considerem fonamental la coordinació i el suport als agents educatius que participen al desenvolupament educatiu dels infants i joves.”
Suport psicoeducatiu:
- Àmbit escolar: millora del rendiment i del comportament acadèmic.
- Àmbit familiar: tregall de pautes i normes.
29 Comment(s)
mEbrqPoKIhVZRn
KfHuUDMY
UKkBxYfvwJ
EQDkHsgXBjN
lhaXWbTqBKtd
BYFWaGboIkzDnOeV
dUGQpRvKJD
BaEVcYzkSCwqt
GlNxbCcTrAZzpKMF
vhKWLeRjIrg
NMVkQOigLm
bKcYSiDgBO
zbDvdiPIC
qyhftjHNO
taPAsOvKkYqzo
ZXJQyUfTsVIM
ilkqmEbvhCB
QoNDHGOntxagAZsc
VeWUpRcm
wVthspaTOZ
cQCymPIwL
pJoKLPnhEHIrDc
LUYEyZQIJufT
puMoSQhec
NtjdTyaS
RBtkEygUfi
iyHGeROtL
aHtovqcPnMySwNg
nXNPMVZJaqvRkSs
Add Comment